HISTORIA
El 23 de septiembre del 2008 mediante acuerdo ministerial N° 324 fue aprobado y se transforma la extensión de la ex unidad educativa particular a distancia - sultana de los andes de macas
El 10 de marzo del 2013 mediante la resolución administrativa N° 279 - cam-demon-do- autoriza el cambio de denominación de colegio técnico particular a distancia "sultana del oriente P.C.E.I."
En el año 2015 la unidad educativa particular a distancia sultana del oriente logra contar con sus propias instalaciones, ofreciendo amplitud, comodidad y todos los servicios necesarios requeridos por los estudiantes
Misión
La unidad educativa "sultana del oriente P.C.E.I. de la ciudad de Macas, promueve el desarrollo educativo, a través del protagonismo estudiantil, la formación emocional, cultural, social y ambiental como elementos básicos en el desarrollo de su personalidad. Desarrollando el interés lógico, el trabajo productivo, la solución de problemas de investigación, la pedagogía, la reflexión como recursos didácticos generales para la actualización e innovación permanente del docente.
Visión
Nuestra institución se propone reforzar su accionar para que al cabo de cinco años, seamos una comunidad educativa bilingüe y pedagógica de óptimo rendimiento estudiantil que privilegia el auto-aprendizaje, el liderazgo, la creatividad y solidaridad como ejes de orden personal, formando estudiantes con un alto rendimiento académico, calidez y calidad humana, respetuosos de los valores y entes productivos para la sociedad.
La Unidad Educativa “Sultana Del Oriente P.C.E.I” de la ciudad de Macas, promueve el desarrollo educativo, a través del protagonismo estudiantil, la formación emocional, cultural, social, y ambiental como elementos básicos en el desarrollo de su personalidad. Desarrollando el interés lógico, el trabajo productivo, la solución de problemas de investigación, la infopedagogía, la reflexión como recursos didácticos generales para la actualización e innovación permanente del docente
Objetivos
1) Brindar una educación de calidad, calidez e inclusión basada en la práctica de valores.
Lograr un buen desempeño académico, con una educación formación participativa integral, significativa, con sentido de razonamiento, criticidad y creatividad, para que los estudiantes puedan identificar su conocimiento mediante la interacción social y cultural fundamentada en la práctica de valores. Bachilleratos en:
BACHILLERATOS QUE TE OFRECE EL COLEGIO SULTANA DEL ORIENTE
INFORMÁTICA
Con la informática podrás conocer todos los secretos de tu ordenador o tu tablet, cómo funcionan los ordenadores por dentro, redes de datos, sistemas empotrados, inventar un ordenador de futuro, si te gusta estar al día en la tecnología, entonces éste es tu grado.
DISEÑO GRÁFICO
el diseño otorga valor e identificación a los productos y mensajes, los que adquieren personalidad y trasmiten un mensaje que apela a la sensibilidad estética, al gusto y a la emotividad, estableciendo un código propio de comunicación.
TURISMO CULTURAL Y ECOLÓGICO
La carrera de turismo ecológico forma profesionales capacitados en el conocimiento jurídico que rige la actividad turística orientada a la preservación y desarrollo sostenible de los ecosistemas, todo ello enfocado en el diagnóstico, organización y administración de promociones turísticas.
Con el respecto cultural y con el desarrollo sostenible; capaces de educar y propiciar el cambio de actitudes hacia el respeto por la naturaleza y por una verdadera calidad de vida.
SALUD Y DESARROLLO COMUNITARIO
La salud comunitaria es un modelo de atención preventivo, en el que participa la población con el propósito de resolver las necesidades de la comunidad. Sus promotores/ras son personas entrenadas en salud para atender patologías de primer nivel.
ESTRUCTURA
Se Encuentra Estructurado De La Siguiente Manera.
Atribuciones del director o rector. Son atribuciones del rector o director las siguientes:
1. cumplir y hacer cumplir los principios, fines y objetivos del sistema nacional de educación, las normas y políticas educativas, y los derechos y obligaciones de sus actores;
2. dirigir y controlar la implementación eficiente de programas académicos, y el cumplimiento del proceso de diseño y ejecución de los diferentes planes o proyectos institucionales, así como participar en su evaluación permanente y proponer ajustes;
3. ejercer la presentación legal, judicial y extrajudicial del establecimiento;
4. administrar la institución educativa y responder por su funcionamiento;
5. fomentar y controlar el buen uso de la infraestructura física, mobiliario y equipamiento de la institución educativa por parte de los miembros de la comunidad educativa, y responsabilizarse por el mantenimiento y la conservación de estos bienes;
6. autorizar las matrículas ordinarias y extraordinarias, y los pases de los estudiantes;
7. legalizar los documentos estudiantiles y responsabilizarse, junto con el secretario del plantel, de la custodia del expediente académico de los estudiantes;
8. promover la conformación y adecuada participación de los organismos escolares;
9. dirigir el proceso de auto evaluación institucional, así como elaborar e implementar los planes de mejor sobre la base de sus resultados;
10. fomentar, autorizar y controlar la ejecución de los procesos de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes;
FAVIO FRÍAS- RECTOR
Atribuciones del subdirector o vicerrector. Cuando por el número de estudiantes en una institución educativa exista el cargo directivo o subdirector o vicerrector, con sus deberes y atribuciones las siguientes:
1. Presidir la comisión técnico pedagógica de la institución;
2. Dirigir el proceso de diseño y ejecución de los diferentes planes o proyectos institucionales, así como participar en su evaluación permanente y proponer ajustes;
3. Dirigir los diferentes niveles, subniveles, departamentos, áreas y comisiones, y mantener contacto permanente con sus responsables;
4. Proponer ante el consejo ejecutivo la nómina de directores de área y docentes tutores de grado o curso;
5. Asesorar y supervisar el trabajo docente;
6. Revisar y aprobar los instrumentos de evaluación preparados por los docentes;
7. Elaborar y presentar periódicamente informes al rector o director del establecimiento y al consejo ejecutivo sobre el rendimiento académico por áreas de estudio y sobre la vida académica institucional;
PATRICIA LÓPEZ- VICERRECTORA
Atribuciones del inspector general. Son atribuciones del inspector general de las instituciones educativas las siguientes:
1. Coordinar a los inspectores de grado o curso;
2. Registrar la asistencia y puntualidad e docentes y estudiantes;
3. Gestionar el clima organizacional, promover y controlar el cumplimiento de las normas de convivencia y de la disciplina en el plantel;
4. Publicar los horarios de clases y exámenes;
5. Organizar la presentación del estudiante en actos sociales, culturales, deportivos y de otra índole;
6. Conceder el permiso de salida a los estudiantes para ausentarse del plantel durante la jornada educativa;
7. Aprobar la justificación de la inasistencia de los estudiantes, cuando sea de dos (2) a siete (7) días consecutivos;
8. Llevar los siguientes registros: archivo documental de cada docente, distributivo de trabajo docente, horarios de clase, asistencia de estudiantes, solicitudes de justificación por inasistencia a clases de los estudiantes debidamente firmada por su representante legal, control de días laborados y novedades en caso de que las hubiere, calificaciones de disciplina de los estudiantes, comunicaciones enviadas y recibidas, control de comisiones y actividades docentes y estudiantiles que se llevan a cabo dentro y fuera del plantel, y otros de similar naturaleza;
ESTHELA ALMEIDA- INSPECTORA GENERAL
Funciones. "el trabajador" tendrá las funciones especificadas en el reglamento respectivo del colegio, las disposiciones emanadas de "el empleador" y las siguientes:
1. Atención telefónica y personalizada;
2. Ser el centro de comunicación e información a nivel general;
3. Apoyo a las distintas áreas del colegio en organización y gestión de documentos;
4. Velar porque los registros y documentos institucionales, estén claramente fundamentados en los principios de nitidez, claridad y legalidad;
5. Responder por el liderazgo de los procesos de inscripción, selección, admisión y matrícula de estudiantes;
6. Entregar a tiempo y en forma adecuada, la información necesaria para los interesados en el programa de la institución;
7. Manejar con eficiencia las calificaciones, documentos propios del estudiantado, trabajando coordinadamente con los docentes y el centro de sistemas, en el manejo pulcro, puntual y claro de estos documentos;
8. Dar fe de la autenticidad y legalidad de los registros institucionales;
9. Cumplir y hacer cumplir puntualmente, los cronogramas de recepción, procesamiento y entrega de las calificaciones;
10. Mantener y responsabilizarse del archivo de la institución;
11. Expedir, llenando los requisitos establecidos, los documentos solicitados por los miembros de la comunidad educativa u otra dependencia que lo requiera;
12. Llevar las actas de las diversas comisiones y consejos que operan en la institución;
13. Publicar oportunamente, la información referida al funcionamiento del plantel tales como: calendario escolar, fechas para entrega y recepción de documentos requisitos o exigencias para los procesos institucionales, etc.
14. Manejar y producir las estadísticas necesarias para el buen manejo de las actividades educativas;
15. Tratar de manera altamente cordial, al personal de la comunidad escolar y a toda persona que requiera de sus servicios;
16. Desarrollar cuantas otras funciones le encomiende "el empleador";
NELIDA VAZQUEZ- SECRETARIA GENERAL
Servicios lícitos y personales a favor de "el empleador", para cumplir las funciones de colectora.
Cuarta.- funciones: "el trabajador" tendrá las funciones especificadas en el reglamento respectivo del colegio, las disposiciones emanadas de "el empleador" y las siguientes:
1. Recaudar las mensualidades a cancelar por los estudiantes;
2. Recaudar, custodiar y administrar los fondos del colegio;
3. Efectuar los pagos ordenados por el empleador;
4. Realizar las declaraciones correspondientes al servicio de rentas internas (sri).
5. Realizar los pagos correspondientes al instituto ecuatoriano de seguridad social (iess).
6. Realizar los arqueos y balances de situación cuantas veces sea requerido por "el empleador".
VERÓNICA MALDONADO-
Colectora
Encargada de cobrar las pensiones mensuales, a los estudiantes
Encargada de administrar el sistema financiero del plantel
Consejo ejecutivo.
El consejo ejecutivo esta integrado por el presidente de la asociación, vicepresidente, gerente, tesorero, secretaria y vocales.
Los miembros del consejo ejecutivo ejercen sus funciones en forma honorífica por un período de dos años y conducen el plantel desde el ámbito administrativo en conjunto con la dirección general.
Maestros
•Mgs. Mariela Jaramillo- Administraciones De Paginas Web
• Ing:Javier Jaramillo – Aplicaciones Informaticas
• Ing. Jenny Coronel-Lengua y Literatura
• Mgs. Geovanny Parra - Física
• Lic. Luis Alvarado -Biología
Consejo estudiantil.2015-2016
Los gobiernos estudiantiles en una institución son un parámetro de vital importancia, que merecen ser considerados con mayor profundidad.
Los gobiernos estudiantiles fomentan la participación estudiantil en la toma de decisiones importantes en función del desarrollo escolar.
Gracias :D
